Sanie cu zurgalai

Sanie cu zurgalai,
Frumosi sunt calutii tai, hei
Dar mai frumosi sunt ai mei,
Ca le dau apa cu mei,
Si zboara ca niste zmei.
Si mai frumoasa-i mandra mea,
Diseara ma duc la ea,
Sanie cu zurgalai.

De-o vrea mandra, de n-o vre
Deseara ma duc la ea, hei
Obosit cum oi putea
Ma duc deseara la ea
Sanie cu zurgalai
Obosit si plin de apa
Ma duc la ea ca mi-i draga,
Sanie cu zurgalaï.Mai multe informatii d

Scrisoare către Moş Crăciun

Draga Mosule,



Presupun ca te-a afectat si pe tine criza financiara mondiala de aceea nu o sa iti cer prea multe... .In primul rand te rog sa-mi aduci nota mare la Bac ...daca se poate o nota formata din 2 cifre si nu orice cifre..daca se poate 1 si0 adica 10.As dori sa-mi aduci pe langa sanatate si fericire un pic de noroc pentru a trece cu bine peste examenul pe care il asteptam la sfarsit de an scolar cu mai putin drag ce-i drept.
Cadourile pe care ar trebui sa le aduci fiecarui elev (incepand inca de la clasa a I-a)si pe care te rog din suflet sa mi le aduci si mie sunt caietul care scrie temele singur si pixul care rezolva ecuatii matriceale.
Si nu in ultimul rand te rog sa nu uiti sa ne aduci zapada!



Cu mult drag,
Alexandra

Exemple de buna/proasta intelegere din scoala mea

Exemple de buna intelegere:
1.Avem dreptul de a ne alege optionalele.
2.Putem participa la diferite proiecte desfasurate in scoala.
3.Dreptul de a ne exprima eventualele nemultumiri in cadrul consiliului elevilor.
Exemple de proasta intelegere:
1.Alegerea uniformei.
2.Balul bobocilor.

Democratia si statul de drept

Ce este democratia?

Democratia este o forma de organizare si conducere politica a societatii prin consultarea cetatenilor, tinand cont de vointa acestora, de interesele si aspiratiile de progres ale tarii. Este guvernarea de catre popor, puterea suprema revenind poporului si fiind exercitata direct de el sau de catre reprezentantii alesi conform unui sistem electoral liber.

Ca forma de organizare si conducere politica a societatii, democratia presupune doua parti: conducatori si condusi (guvernanti si guvernati), prin consens intre cele doua parti. Detinatorii puterii politice, indiferent care ar fi apartenenta lor de grup social, trebuie sa reprezinte vointa majoritatii poporului.

Democratia este un tip de regim politic dar si un mod de viata. Ea este produsul societatilor dar este si producatoare de viata si de stiluri colective de existenta. Studiul democratiei cuprinde un ansamblu de legi care guverneaza viata colectiva, sentimentele sociale, emotiile etc.

Lumea democratiei este astazi raspandita in spatiul geo-politic. Democratia moderna s-a intemeiat in societatea capitalista prin conceptele de: libertate, egalitate a sanselor, recunoasterea drepturilor omului, minimum de interventie a statului, maximum de autonomie. Mecanismele care ajuta democratia sa lucreze s-au realizat treptat.

Democratia s-a regasit, de-a lungul istoriei sale, sub doua forme: democratie directa si democratie reprezentativa. In prima varianta, de democratie directa, toti cetatenii puteau participa la luarea hotararilor de interes public, fara a se folosi de reprezentanti alesi sau numiti. Acest sistem este practicabil doar in cadrul unor societati cu un numar restrans de membrii. Atena Antica a fost prima democratie din lume care s-a condus pe acest principiu. Societatile moderne, numeroase si complexe de astazi se ghideaza, insa, dupa principiul democratiei reprezentative. In acest tip de democratie reprezentativa, cetatenii aleg reprezentanti oficiali care iau hotarari politice, elaboreaza legi si administreaza programe spre binele public. Toate democratiile reprezentative sunt sisteme in care hotararile publice sunt luate conform opiniei majoritatii cetatenilor.

Ce este statul de drept?
Statul de drept reprezinta totalitatea principiilor si procedurilor prin care se garanteaza libertatea individului si participarea acestuia la viata politica.
Această sintagmă reflectă interdependenţa dintre cele două fenomene sociale, fiecare având tendinţe opuse: statul (puterea) de dominaţie şi supunere, dreptul de ordonare şi frânare. Un renumit jurist francez, L. Duguit, spunea că “dreptul fără forţă e neputincios dar forţa fără drept este o barbarie”. Statul de drept presupune armonizarea, echilibrarea raporturilor celor două componente, în sensul domniei legii, adică a supremaţiei ei absolute în scopul prezervării drepturilor şi libertăţilor individuale.
Prin trăsăturile sale, vom observa că, de fapt, statul de drept se identifică cu statul liberal-democratic.

Dreptul de a alege si de a fi ales
Este unul dintre cele mai imortante si semnificative drepturi intr-un stat democrat.
Art. 36: Dreptul de vot

(1) Cetatenii au drept de vot de la varsta de 18 ani, impliniti pana in ziua alegerilor inclusiv.

(2) Nu au drept de vot debilii sau alienatii mintal, pusi sub interdictie, si nici persoanele condamnate, prin hotarare judecatoreasca definitiva, la pierderea drepturilor electorale.

Art. 37: Dreptul de a fi ales

(1) Au dreptul de a fi alesi cetatenii cu drept de vot care indeplinesc conditiile prevazute in articolul 16 alineatul (3), daca nu le este interzisa asocierea in partide politice, potrivit articolului 40 alineatul (3).

(2) Candidatii trebuie sa fi implinit, pana in ziua alegerilor inclusiv, varsta de cel putin 23 de ani pentru a fi alesi in Camera Deputatilor sau in organele administratiei publice locale, varsta de cel putin 33 de ani pentru a fi alesi in Senat si varsta de cel putin 35 de ani pentru a fi alesi in functia de Presedinte al Romaniei.
A face parte din cadrul unui stat democratic inseamna in primul rand sa intelegi notiunea de libertate care, intr-un stat democratic reprezinta drepturi dar si responsabilitati, beneficii dar si indatoriri, tu dar si ceilalti.

Seriozitate si simtul raspunderii ar trebui sa fie doua elemente definitorii ale unui stat democratic insa in societatea moderna romaneasca acest lucru este foarte rar intalnit. A devenit o obisnuinta pentru unii sa profite fara a se gandi la consecinte in timp ce altii suporta consecintele.
A fi cetatean intr-o societate democrata implica respect de sine si de ceilalti, educatie, toleranta dar si curajul de a spune lucrurilor pe nume.
In Romania, democratia este inteleasa intr-un mod foarte diferit de catre majoritatea cetatenilor:fiecare pentru el.Aceasta realitate trebuie schimbata si acest lucru va fi posibil doar prin educatie !

Copii ...de toate varstele

1 iunie-Ziua Internationala a copilului

1 Iunie - Ziua Internationala a copilului - este o zi speciala pentru toti copiii si un bun prilej pentru parinti, de a-si petrece aceasta zi deosebita impreuna cu copii lor, razand, cantand, redescoperind copilaria, descoperindu-si copilul... toate aceste bucurii ar trebui traite de catre orice copil insa , in ziua de azi, copiii, de multe ori au uitat cine sunt, au uitat de joaca, nu au timp ...isi asteapta parintii sunt plecati ...i-au promis ca ii vor cumpara multe jucarii insa ce va face cu ele daca el, copilul a uitat ce e joaca? Scoala a devenit un loc prea bombardat de nou, de modernitate pentru a mai permite copilului sa se joace, a devenit o institutie prea importanta pentru a mai colabora cu familia elevilor, mai ales cu parintii plecati departe de copiii lor.Din cauza acestei necolaborari cei mai afectati, si cei care sufera sunt cei mici, cei care devin prea devreme maturi iar cand apar primele efecte negative ale acestei mari greseli a adultilor, acestia se dezvinovatesc acuzandu-se reciproc uitand pana si de ziua care ar trebui sa fie cea mai frumoasa pentru toti copiii-1 iunie.De aceea as, eu, ca viitor invatator as organiza intalniri ale elevilor cu parintii lor la scoala, intalniri unde , pentru cateva ore toti vom fi copii pentru a ne reaminti si pentru a ne intelege copii.
In cadrul acestor intalniri parintii vor face schimb de roluri cu copii lor, copiii isi vor putea spune nemultumirile in legatura cu comportamentul parintilor lor fata de ei, vor putea sa se joace diferite jocuri impreuna cu acestia si sa participe la diferite concursuri in care ei, copiii vor avea ca adversari pe proprii lor parinti.O idee ar fi organizarea unei discutii intre parinti si un psiholog care ar putea clarifica unele probleme ale parintilor in relatia cu copiii.
O vizita la un orfelinat sau intr-un loc in care se afla copii defavorizati pentru a observa ei insisi ca exista copii care nu se bucura de viata asa cum fac ei si pentru ai ajuta si pe acei copii sa se bucure de ziua lor.
1 IUNIE este ZIUA COPIILOR ... DE ORICE VARSTA!!!

Ce, cum, cand, cat mancam?

food fight

Suntem ce si cat mancam!
"De maine, gata!O sa mananc sanatos!"
Cati dintre noi nu ne-am facut aceasta promisiune?Multi.Dar cati dintre noi si-au respectat cuvantul?Putini.De ce?Unii spun ca nu se pot abtine, altii spun ca ei nu au nevoie, sunt tineri, ei nu sunt bolnavi, viata trebuie traita!Dar oare tineretea si sanatatea nu trebuie mentinute?Tineretea este o scuza pentru excesele de orice fel, o scuza folosita de cei mai multi dintre noi.
Multi asociaza regimul alimentar echilibrat cu dieta fara a sti ca sunt doua lucruri diferite.
Regimul alimentar echilibrat mentine sanatate si armonia intreg organismului presupunand consumarea alimentelor naturale, cat mai putin prelucrate sau gatite.Ar trebui adoptat inca din copilarie insa majoritatea romanilor au o "regula" -Copilul trebuie sa fie gras si frumos.Daca un copil ar fi obisnuit de mic sa manance sanatos si cumpatat cand va creste nu numai ca va fi sanatos dar va sti sa-si mentina sanatatea si nu va cadea in capcanele intinse de fast-food.
Regimul alimentar echilibrat "previne" dieta adoptata de la varste tot mai fragede devenind tot mai periculoasa.
Dietele drastice sunt cele mai des intalnite si, daca parintii s-ar implica mai mult in viata copiilor ar preveni adoptarea acestor diete ce au ca efect dezechilebrul organismului.
CE mancam?O intrebare freventa.Ar trebui sa mancam cat mai natural, cat mai putin condimentat si pe cat posibil cat mai putin prajit, cat mai putine grasimi (NU deloc deoarece acestea ajuta la sintetizarea vitaminelor in organism asa ca o lingara de ulei de masline sau floarea soarelui nu strica nimanui)si cat mai putin zahar.
CUM mancam?In primul rand cumpatat.Ar trebui sa evitam saritul peste mese sau mancatul in graba.O masa trebuie sa dureze 20 de minute si o inghititura ar trebui mestecata de 35-40 de ori, ar trebui evitata apa in timpul mesei sau dupa:apa se bea cu o jumatate de ora inainte de masa sau 2-3 ore dupa aceasta.Nu trebuie sa mancam in fata televizorului, calculatorului sau citind si scriind.Trebuie sa ne creem o ambianta cat mai placuta si sa tinem cont de bunele maniere.
CAT mancam?Atat cat avem nevoie.Nu trebuie sa ne lasam condusi de senzatia de foame.Ar trebui sa luam masa la ore fixe pentru ca astfel organismul nostru sa "functioneze" corect.Creierul transmite senzatia de saturatie organismului dupa 20 de minute si ar fi bine sa incercam sa ne controlam cand mancam!
CAND mancam?Dimineata, la pranz si seara plus gustarea de la ora 10.00 dimineata si cea de dupa-amiaza la ora 17.00.Micul dejun nu trebuie exclus din cele trei mese principale.
Trebuie sa mancam la ore fixe si in niciun caz noaptea.
Dimineata mananca singur, pranzul imparte-l cu prietenii iar cina ofer-o dusmanilor

slideshow

Get your own Slide Show!

Album-copii

Cum voi socializa copiii din postura de invatator

Socializarea-concept central care, in cel mai larg sens, se refera la toate acele procese si interactiuni complexe si multi-aspectuale care transforma fiinta umana intr-un membru participant activ al societatii. Pe scurt , termenul se refera atit la modurile in care devenim, cit si la cele in care suntem facuti sociali.
Acest proces poate fi considerat ca fiind cea mai importanta parte din cadrul educatiei deoarece acesta este principala unelta de lucru a elevului in societate.
Socializarea elevului nu depinde doar de invatator ci si de mediul familial ceea ce determina o prima faza in procesul de socializare al elevului-socializarea parintilor.Poate fi considerata cea mai importanta faza deoarece copilul interactioneaza cu membrii familiei majoritatea timpului acestia avand un rol esential in acest proces mai .
Procesul de socializare se bazeaza pe formarea si dezvoltarea capacitatilor si deprinderilor copilului de a comunica, de a interactiona cu mediul social, de participa ca membru activ in cadrul societatii.
Deprinderea de a comunica este esentiala atat in cadrul procesului de invatare cat si in interactiunea elevului cu mediul social.Din pacate aceasta deprindere pare a fi uitata in totalitate de majoritatea cadrelor didactice, membri activi ai procesului de invatare care capata un caracter automat elevul devenind un "robot" incapabil sa mai proceseze informatia primita, incapabil de a se exprima liber, incapabil de a-si dobandi locul in cadrul societatii.Privind aceasta realitate sumbra a sistemului de invatamant romanesc putem observa cata eficacitate are si cat de bine pregeteste individul pentru viata sociala.

Uniunea europeana

Uniunea Europeană este o entitate politică, socială şi economică, dezvoltată în Europa, ce este compusă din 27 ţări. Este considerată a fi o construcţie sui generis, situându-se între federaţie şi confederaţie. Cele zece etape istorice: 1951: Instituirea Comunităţii Europene a Cărbunelui şi Oţelului de către cei şase membri fondatori

1957: Tratatul de la Roma instituie o piaţă comună

1973: Comunitatea se extinde (numără acum nouă state membre) şi dezvoltă politici comune

1979: Primele alegeri prin vot universal direct pentru Parlamentul European

1981: Prima extindere în spaţiul mediteranean

1993: Realizarea pieţei unice

1993: Tratatul de la Maastricht instituie Uniunea Europeană

1995: UE se extinde la 15 membri

2002: Introducerea bancnotei şi monedei euro

2004: 10 ţări noi aderă la Uniune

Misiunea Europei pentru secolul XXI este:

• • garantarea păcii, a prosperităţii şi a stabilităţii pentru cetăţenii Europei;
• • consolidarea reunificării continentului;
• • asigurarea securităţii pentru cetăţenii săi;
• • promovarea unei dezvoltări economice şi sociale echilibrate;
• • soluţionarea provocărilor globalizării şi prezervarea identităţii popoarelor europene;
• • favorizarea valorilor europene, precum dezvoltarea durabilă şi protecţia mediului, respectarea drepturilor omului şi a economiei sociale de piaţă;

Rolul invatatorului in societate

Cadrul didactic a existat inca din cele mai vechi timpuri, luand diferite modalitati sau forme de destindere. Inca de atunci, invatamantul are un rol foarte important; acela de a prevedea viitorul; de a facilita adaptarea, de a forma oameni care să poată trăi în acord cu provocările timpului lor, care nu mai este nici secolul industrializării, nici copilăria informaţională, ci o societate care – nestăpînită cum trebuie – poate strivi prin mulţimea stimulilor.
Pentru ca invatatorul sa aiba o influenta fasta asupra elevului, se necesita o relatie foarte stransa intre famile-parinti si invatator.
Dar acum, care este statutul noilor invatatori? Care sunt sansele viitorilor invatatori? Ce sperante are un tanar cu perspective in invatamant? Mai este un invatator rasplatit pentru munca depusa de-a lungul celor mai importanti ani din viata unui copil, unei persoane? Este rasplatit un tanar invatacel pentru efortul depus?........NU.....
Stim cu totii ca parerea romanilor cu privire la invatamantul romanesc lasa de dorit...la ce te poti astepta dupa cativa ani de munca? Dupa cativa ani in care singura preocupare a ta era atestatul profesional, proiectul didactic, examene...la un salariu mizer, din care nu iti poti permite un concediu, o vacanta...Ce sperante le ofera ministerul invatamantului acestor persoane? Doar ca trebuie sa traiasca cu speranta ca dupa cativa ani de munca, vor avea parte de respect si un salariu mai mare, in care grijile sa fie uitate.
Parerea mea este ca un cadru didactic participa activ la socializarea copilului si la formarea viitorului acestuia si de aceea cred ca ar trebui sa li se ofere mai mute sanse, mai multe sperante spre mai bine.