e-portofoliu

La colindat!

chat

Get your own Chat Box! Go Large!

sondaj

Get your own Poll!

forum

Curriculum vitae

Nume: Smău

Prenume: Alexandra

E-mail: alexandra_smau@yahoo.com

Telefon (fix/mobil): 0742******

Data naşterii: 28.06.1990

Locul naşterii: Vaslui

Stare civilă: necăsătorită

Nationaliţate: română

Domiciliul stabil: Vaslui

Resedinta (Viza flotant):Iaşi

Studii: Şcoala Normală " Vasile Lupu" Iaşi- 2009, Şcoala generală Todireşti-2005

- Limbi straine: engleza, franceza

- Certificate/Diplome de competente profesionale: atestat de competenţă profesională pentru predarea limbii engleze, atestat de competenţă profesională pentru predarea limbii franceze, atestat de competenţă profesională pentru predarea la ciclul primar şi preprimar.

Calitati: comunicativitate, abilităţi de lucru în echipă, simţul umorului

Hobby:desenul, florile, muzica, şahul

VIZITA LA MUZEUL DIDACTICO-STIINTIFIC "GRUGORE COBALCESCU"

Elev in comunism

IAŞUL CULTURAL

„Sunt români care n-au fost niciodată la Iaşi, deşi n-ar trebui să fie nici unul, căci cine n-a fost aici nu poate să străbată cu înţelegere foile celor mai frumoase cronici, nu se poate pătrunde după cuviinţă de spiritul trecutului nostru care trăieşte în acest loc mai viu şi mai bogat decât oriunde aiurea [...]. În conştiinţa lui naţionala ar fi o lipsa dacă el n-ar fi vazut oraşul care a fost şi-şi zice încă astăzi, cu mândrie, capitala Moldovei...”
Nicolae Iorga

INTERCULTURALITATEA ÎN UE

Interculturalitetea reprezintă conexiunea, dialogul, legătura dintre culturi diferite în vedere armoniei dintre acestea
"Unitate în diversitate" Acesta este sloganul sub care ţările membre ale acestei uniuni se înfrăţesc devenind astfel un intreg definit de armonie si diversitate, un intreg din care facem parte şi noi. Uniunea Europeană (UE) este o comunitate de state europene independente, astăzi în număr de 15, reunite în jurul unor valori politice, economice, culturale şi sociale comune, în urma procesului de cooperare şi integrare început în 1951, odată cu semnarea Tratatului de la Paris.
Identitatea culturală a unei tări reprezintă trecutul acesteia şi presupune elemente ce oferă unicitate unui popor.
România, este o ţară care are o cultură destul de bine definită însă majoritatea cetăţenilor acesteia nu ştiu să o preţuiască şi nu sunt conştienţi de valorile acesteia deoarece odată cu integrarea în U.E., unii înteleg prin acest proces nu adoptarea unor principii şi valori promovate de aceasta ci "xeroxarea" lor uitând de propria identitate şi neglijându-şi valorile şi oamenii de valoare care îşi părăsesc astfel patria pentru alte orizonturi unde sunt apreciaţi pentru munca lor.
PARTICULARITĂŢI CULTURALE
În domeniul literaturii, România, se face remarcată datorită unor personalitaţi precum Mihai Eminescu, simbolul central al literaturii noastre.
În domeniul muzical, nume precum George Enescu şi Ciprian Porumbescu sunt recunoscute pe plan internaţional alături de marii muzicieni europeni.
Costantin Brâncuşi este o altă personalitate recunoscută pe plan mondial datorită operelor sale de artă dintre care amintim:Domnişoara Pogany, Coloana Infinitului şi Masa Tăcerii.
Aceştia sunt doar câţiva dintre oamenii de valoare care au dus renumele ţării peste hotare.
PARTICULARITĂŢI LINGVISTICE
Popoarele apartenente Europei sunt marcate doar de câteva straturi cărora li s-a adăugat prin influenţa în urma migrărilor şi a cuceririlor aspecte diferite, astfel formându-se o limbă proprie, dar cu un acelaşi fond.
PARTICULARITĂŢI GASTRONOMICE
România este recunoscută datorită mâncărurilor tradiţionale şi a băuturilor.Câteva dintre aceste mâncăruri sunt:sărmăluţele şi mămăliga.
Fiecare ţară se face remarcată nu doar prin istorie sau literatură ci şi prin mâncărurile tradiţionale ale acesteia iar multe dintre ţările membre ale Uniunii Europene sunt recunoscute pentru delicioasele mâncăruri, Italia ,de exemplu, este renumită pentru pizza sau paste,Franţa pentru branzeturile fine şi vin, Spania pentru mancărurile din peşte, Grecia pentru salate şi lista poate continua.
Exemple / aplicaţii de buna intelegere sau de proasta intelegere a interculturalitatii in şcoala noastra

-proiectele desfăşurate în şcoala noastră, proiecte în care câţiva elevi şi profesori au vizitat căteva ţări europene;

-în şcoala noastră există locuri speciale pentru rromi oferindu-le acestora posibilitatea de a studia;

-dansurile tigăneşti, orientale, ruseşti, tribale, tradiţionale, etc. din cadrul serbărilor şcolare;

-existenţa unui opţional în cadrul căruia se studiază limba rromani;